Лаборатория инструментов учителя-словесника. Лингвистика
Как можно на уроке русского языка не только вставлять пропущенные буквы, но и исследовать язык? Какие цифровые инструменты научного лингвистического анализа применимы в работе со школьниками?
научный руководитель интернет-портала «Культура письменной речи» (www.gramma.ru), член Орфографической комиссии РАН, старший преподаватель кафедры русского языка
Как можно на уроке русского языка не только вставлять пропущенные буквы, но и исследовать язык? Какие цифровые инструменты научного лингвистического анализа применимы в работе со школьниками?