Профессиональное развитие учителя-словесника. Часть 2: Как проектировать программы для учителей?
Где и как развиваться учителю-словеснику? Как находить ресурсы, проекты и платформы для профессионального самосовершенствования? Где помогут формальные, а где — неформальные институты повышения квалификации? Как учителю управлять процессом своего развития?
Где и как развиваться учителю-словеснику? Как находить ресурсы, проекты и платформы для профессионального самосовершенствования? Где помогут формальные, а где — неформальные институты повышения квалификации? Как учителю управлять процессом своего развития?